Documento estabelece princípios e diretrizes para o uso ético e pedagógico da IA no ensino, na pesquisa e na extensão, preservando a autoria, a integridade acadêmica e a centralidade da pessoa humana
O Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) aprovou e consolidou o Regulamento Institucional para o Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial, documento que estabelece princípios, diretrizes, limites e responsabilidades para a utilização da tecnologia no ambiente acadêmico.
Aprovado pelo Conselho Universitário (CONSU), por meio da Resolução nº 011/2026, o Regulamento é destinado a docentes, discentes, pesquisadores, gestores e demais agentes acadêmicos da graduação e da pós-graduação, tanto nas modalidades presencial quanto a distância.
A iniciativa parte do reconhecimento de que a Inteligência Artificial já está presente no cotidiano educacional e pode contribuir para atividades como aprendizagem, pesquisa, produção de conteúdos, análise de dados e organização do trabalho. Ao mesmo tempo, o UNISAL estabelece que sua utilização deve ocorrer de maneira crítica e responsável, preservando a participação humana nas decisões acadêmicas.
Entre os princípios previstos estão a centralidade da pessoa humana, supervisão humana, transparência, inclusão e acessibilidade, proteção de dados e privacidade, integridade acadêmica, autoria, honestidade intelectual, responsabilidade social e segurança. O documento também determina que a responsabilidade final pelo conteúdo ou trabalho produzido com auxílio da IA permanece com a pessoa que utilizou a ferramenta.
O Regulamento está fundamentado no Projeto Educativo Salesiano e nos princípios do Sistema Preventivo de Dom Bosco: razão, religião e amor educativo (amorevolezza), além de considerar referenciais do Ministério da Educação (MEC), a legislação brasileira aplicável e orientações educacionais nacionais relacionadas à Inteligência Artificial.
Na prática, a IA passa a ser compreendida institucionalmente como um instrumento pedagógico, científico e organizacional. O documento reforça que ela não deve atuar como agente autônomo de decisões educativas, científicas ou avaliativas e estabelece que toda decisão acadêmica final deve permanecer sob responsabilidade humana.
Regras para estudantes, professores e pesquisadores
No ensino, caberá ao docente definir de maneira clara quando o uso da Inteligência Artificial será permitido, orientado ou vedado em cada atividade. Os estudantes poderão utilizar as ferramentas como apoio à aprendizagem, desde que respeitem as orientações estabelecidas e preservem a produção autoral, a reflexão crítica e a responsabilidade intelectual. Quando solicitado, o uso da ferramenta deverá ser declarado, incluindo a indicação de qual recurso foi utilizado e para qual finalidade.
O Regulamento também estabelece limites para o uso da tecnologia em avaliações. A IA poderá auxiliar docentes apenas na correção ou organização preliminar de avaliações objetivas, com validação humana rigorosa. A ferramenta não poderá aplicar notas ou conceitos e seu uso para corrigir, avaliar ou atribuir notas a avaliações discursivas, dissertativas ou equivalentes é proibido.
Na pesquisa, a utilização da IA deverá ser explicitada nas produções científicas e não poderá substituir decisões científicas fundamentais ou a autoria intelectual humana. Também são vedadas práticas como fabricação, manipulação ou falsificação de dados.
A proteção de dados é outro ponto de atenção. O documento proíbe a inserção, em plataformas não homologadas pelo UNISAL, de informações que permitam identificar integrantes da comunidade acadêmica ou dados estratégicos de parceiros de extensão.
Compromisso com uma inovação responsável
Para o reitor do UNISAL, Prof. Dr. Duílio Fabbri Junior, a aprovação do Regulamento representa um avanço institucional diante das transformações provocadas pela Inteligência Artificial na educação. Ao falar sobre a decisão, o reitor destacou a importância de incorporar as novas tecnologias à formação acadêmica sem perder de vista os valores humanistas e salesianos que orientam a Instituição.
A Inteligência Artificial redefiniu o acesso ao conhecimento e abriu portas incríveis para a pesquisa, o aprendizado e a inovação. No UNISAL, entendemos que fazer parte dessa revolução exige protagonismo e responsabilidade.
Por isso, lançamos o Regulamento Institucional para o Desenvolvimento e Uso Responsável de IA.
Inspirados pelos valores do Projeto Educativo Salesiano e pelo olhar humanista de Dom Bosco, acreditamos que a tecnologia deve servir ao desenvolvimento integral das pessoas. Este regulamento orienta uma cultura de uso ético, crítico e transparente da IA fortalecendo sua jornada acadêmica, sua produção científica e sua capacidade de resolver problemas reais.
Acompanhamos de perto as orientações do MEC e do CNE para garantir que sua formação esteja no topo do ensino superior brasileiro. Nosso objetivo é claro: preparar você para liderar o futuro de forma ética, competente e inovadora.
Afinal, a tecnologia do futuro só ganha sentido quando combinada com a consciência e a dignidade do presente., relatou
Guia de IA aproxima orientações do cotidiano acadêmico
Além do Regulamento, o UNISAL elaborou o Guia de Uso de Inteligência Artificial (IA) para Docentes e Discentes, que traduz as diretrizes institucionais para situações do cotidiano acadêmico. O material parte de uma orientação central: a IA é bem-vinda quando está a serviço da pessoa humana, fortalece a aprendizagem, a pesquisa e a transformação social e é utilizada com ética, responsabilidade e espírito crítico.
O Guia apresenta exemplos objetivos do que pode e do que não pode ser feito. Entre os usos previstos estão revisar um texto produzido pelo próprio estudante, solicitar sugestões para a estrutura de um trabalho, estudar conteúdos e utilizar a tecnologia como ponto de partida para desenvolver ideias com pensamento próprio. Por outro lado, não são admitidas práticas como apresentar textos gerados por IA como autoria própria, utilizar a ferramenta de forma não autorizada em avaliações ou substituir integralmente o esforço pessoal.
As orientações também abrangem o trabalho dos docentes. A IA pode apoiar o planejamento de aulas e atividades, a produção de materiais didáticos e a criação de propostas mais interativas e inclusivas. O Guia, no entanto, reforça que avaliações automatizadas não substituem o julgamento pedagógico e que a decisão avaliativa permanece sob responsabilidade do professor.
Na pesquisa, a tecnologia pode ser utilizada para organizar dados, revisar textos e apoiar análises, desde que seu uso seja informado e todo conteúdo gerado seja conferido, revisado e validado. O material reforça ainda que a IA não pode ser utilizada para inventar ou manipular dados nem substituir a contribuição intelectual humana.
O cuidado com a privacidade também integra as orientações. Docentes e estudantes devem evitar a inserção de dados pessoais sensíveis e o compartilhamento de informações de terceiros sem autorização, além de ter atenção especial com informações relacionadas a estudantes, pacientes, comunidades e empresas.
Mais do que definir possibilidades e limites para a utilização da tecnologia, o Guia reforça uma premissa que sintetiza a proposta institucional do UNISAL para a Inteligência Artificial: a responsabilidade final é sempre humana.
Nesse sentido, a tecnologia é apresentada como uma aliada da educação quando utilizada com consciência, ética, espírito crítico e cuidado com as pessoas, mantendo a formação humana como elemento central do processo educativo.
