Propostas desenvolvidas por estudantes de Arquitetura e Urbanismo incluem rota acessível e mini cidade de trânsito itinerante
Alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNISAL (Centro Universitário Salesiano de São Paulo), campus Maria Auxiliadora, em Americana, apresentaram à Unidade de Transportes e Sistema Viário (Utransv) dois projetos voltados à mobilidade urbana e à segurança viária no município.
As propostas foram entregues no dia 11 de março ao diretor da Utransv, José Nilton, pela coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo, Beatriz Araújo da Rocha, acompanhada do coordenador de Extensão do UNISAL, Robert Soares do Nascimento e pelas estudantes responsáveis pelos projetos.
Os estudos foram desenvolvidos pelas alunas Hevelyn Martins de Souza, Kethelyn Carolayne Aguiar de Souza, Laura Daneluti Oliveira Silva e Mariana Tavares Deodato, sob orientação da professora Renata Latuf Sanchez, e incluem memorial descritivo, prancha de propostas e apresentação técnica.
Um dos projetos propõe a implantação de uma rota acessível entre o Terminal Urbano de Americana e o Centro de Promoção à Cidadania da Pessoa com Deficiência Visual (CPC). O outro apresenta a criação de uma Mini Cidade de Trânsito Itinerante, iniciativa voltada à educação e conscientização sobre segurança no trânsito.
Em entrevista ao site oficial da Prefeitura de Americana, o secretário adjunto de Trânsito, Marcelo Giongo, falou sobre a importância da parceria com instituições de ensino e como ela contribui para o desenvolvimento de novas soluções para a cidade.
“Essa integração entre o centro universitário e o poder público é fundamental para trazer novas ideias e soluções técnicas modernas para o município. Recebemos esses estudos com muita alegria e, a partir de agora, nossa equipe técnica fará uma análise detalhada da viabilidade. Agradecemos ao UNISAL por essa parceria que prioriza a segurança e o bem-estar dos americanenses”, destacou.
A coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNISAL, Beatriz Araújo da Rocha, ressaltou que iniciativas como essa fortalecem a formação dos estudantes e ampliam o diálogo entre universidade e sociedade.
“Ver o empenho dos nossos alunos transformado em propostas reais para a cidade é motivo de muito orgulho, pois reforça o papel do curso. Esperamos que essa parceria com a administração pública continue rendendo bons frutos, permitindo que o conhecimento acadêmico saia das salas de aula e ajude a construir uma cidade mais inclusiva e consciente para todos”, afirmou.
Segundo a coordenadora, experiências como essa aproximam os alunos da prática profissional.
“As experiências em parceria com o poder público aproximam os estudantes da realidade profissional e mostram como eles podem transformar a cidade e a vida das pessoas. O UNISAL busca sempre incentivar o diálogo com a sociedade, promover a prática responsável e formar profissionais críticos, éticos e preparados para atuar de forma colaborativa. Sentimos um grande orgulho de toda essa trajetória de nossos alunos, pois isso demonstra não apenas a qualidade técnica da formação, mas também o compromisso social que buscamos construir ao longo da graduação”, completou.
