Encontro reuniu representantes de instituições católicas de todo o país para debater inovação, sustentabilidade, formação integral e os desafios da Educação Superior
O Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) participou do Fórum Ampliado de Reitores e Dirigentes do Ensino Superior 2026, promovido pela Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC). Realizado nos dias 18 e 19 de agosto, na PUC Minas, em Belo Horizonte (MG), o encontro reuniu reitores, dirigentes e representantes de instituições católicas de diferentes regiões do país.
O UNISAL foi representado pelo Prof. Me. Kleber Cavalcanti Stefano, que participou do evento como reitor interino e pró-reitor acadêmico. Sua presença reforçou a integração da Instituição com a rede de Educação Católica e o compromisso com a construção coletiva de respostas aos desafios contemporâneos do Ensino Superior.
“Vejo como absolutamente relevante para o UNISAL participar de eventos como este, do Fórum Ampliado da ANEC, pois ele retrata o fortalecimento da missão das Instituições Católicas de Educação Superior no Brasil. Foram diálogos e reflexões profundas sobre temas estratégicos que desafiam nossas instituições, como inovação, sustentabilidade, regulação, formação integral e identidade institucional, sempre à luz dos valores cristãos que orientam nossa atuação”, destacou o professor.
A programação foi dedicada à reflexão, à formação e à construção de caminhos comuns para a Educação Superior Católica. Entre os temas abordados estiveram o compromisso com a Amazônia, formação integral, identidade institucional, ciência e fé, sustentabilidade, captação de recursos, inovação, avaliação e regulação.
Formação integral, identidade e atuação em rede
O Fórum teve início com a acolhida do reitor da PUC Minas, Prof. Dr. Padre Luís Henrique Eloy e Silva, e com a abertura da presidente da ANEC, Ir. Iraní Rupolo, que ressaltou a importância da atuação articulada das instituições diante das transformações vividas pelo Ensino Superior brasileiro.
Um dos destaques da programação foi o debate sobre a presença e a contribuição das universidades católicas na região amazônica. A discussão envolveu a educação, a produção de conhecimento, a defesa da vida e o compromisso com a Casa Comum, articulando ensino, pesquisa, extensão, pastoral e responsabilidade social.
O papel da identidade católica na formação universitária também esteve entre os principais assuntos do encontro. A palestra “Filosofia do Cuidado e Formação Integral nas IES Católicas: cuidar de quem cuida e formar pessoas integralmente à luz do Currículo Evangelizador” apresentou o cuidado como elemento estratégico para a liderança e a governança institucional.
A programação também promoveu reflexões sobre o Pacto Educativo Global e a relação entre educação, fé, ciência e compromisso com a sociedade. Momentos culturais, de espiritualidade e de comunhão institucional complementaram as atividades.
No segundo dia, a apresentação da Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (Oducal) reforçou a dimensão internacional da atuação das universidades católicas e a importância da articulação entre as instituições da América Latina e do Caribe.
Inovação, sustentabilidade e qualidade acadêmica
A busca por novos caminhos para a sustentabilidade e o fortalecimento das Instituições de Educação Superior foi outro eixo importante do Fórum. Os participantes discutiram estratégias para ampliar a captação de recursos, o fomento à pesquisa e à inovação, as parcerias institucionais e a aproximação das universidades com o setor produtivo.
Dados apresentados durante o encontro mostraram que, em 2024, R$ 51,6 bilhões foram investidos em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação por meio da Lei do Bem, mas apenas 0,88% desse montante foi destinado às universidades. O cenário aponta oportunidades para ampliar a participação das instituições de ensino no ecossistema nacional de inovação.
Avaliação, regulação e qualidade acadêmica também estiveram em pauta. Os debates abordaram os novos instrumentos e indicadores, as mudanças no cenário regulatório e os impactos do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) sobre os cursos de Medicina. As discussões destacaram a avaliação e a regulação como instrumentos de governança acadêmica, planejamento e melhoria contínua.
Para o Prof. Me. Kleber Cavalcanti Stefano, a participação no Fórum também ampliou o sentimento de pertencimento e cooperação entre as instituições.
“Esta experiência traz um sentido de pertencimento do UNISAL na integração com as demais instituições da rede ANEC, favorecendo a construção conjunta de respostas aos desafios contemporâneos da Educação Superior”, afirmou.
A participação do UNISAL no encontro reafirma o compromisso institucional com uma educação de excelência, orientada pelos valores cristãos e salesianos, pela formação integral, pela inovação e pela promoção da dignidade humana e do bem comum.
**Com informações da ANEC
Fotos: Puc Minas
