O UNISAL (Centro Universitário Salesiano de São Paulo), Campus São José, em Campinas, São Paulo, oferecerá, no mês de setembro, o projeto UNISAL OPEN LAB nas manhãs dos dias 19 e 26 (sábados); um curso gratuito de extensão para aqueles que se interessam em conhecer, de perto, o universo da graduação em Arquitetura e Urbanismo. A iniciativa reforça o compromisso do UNISAL Campinas com a formação, a experimentação e a aproximação dos jovens com diferentes áreas do conhecimento, a partir de uma oportunidade gratuita para conhecerem, na prática, possibilidades de estudo e mercado de trabalho. Assim, o curso, livre e extensionista, tem caráter introdutório e é destinado especificamente a jovens com idade entre 16 a 23 anos, que já tenham concluído o 3º ano do ensino médio, ou que ainda irá concluí-lo em 2026.
O objetivo principal da atividade social é proporcionar uma experiência inicial e prática sobre o processo básico da criação e do desenvolvimento de espaços arquitetônicos, além de conhecerem, de forma abrangente, o que se pode aprender dentro desta graduação. Ao final da atividade os participantes receberão certificação do UNISAL Campinas.
A iniciativa será realizada nos dois sábados de setembro, com duas turmas distintas em cada sábado, contemplando assim até 25 participantes por turma, num total de 50 vagas disponíveis pelo UNISAL. Vale ressaltar que cada turma terá uma atividade completa das 9h às 12h, incluindo coffee break gratuito a todos os participantes.
Uma experiência prática e real
As aulas serão ministradas em salas-laboratórios pela professora Beatriz Rocha, docente dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do UNISAL Campinas e Americana (onde também coordena a graduação em questão). Beatriz é Mestra em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e especialista em Gestão de Projetos e reúne formação acadêmica e vasta experiência para conduzir os participantes ao pensamento crítico-social dos espaços sob a ótica arquitetônica, suas funcionalidades práticas e abrangências sociais nas dinâmicas humanas.
Assim, durante as atividades, os participantes serão estimulados a observar, desenhar, experimentar, construir e analisar, compreendendo como uma ideia pode ser transformada gradualmente em uma proposta espacial. A experiência também permitirá conhecer um pouco mais sobre o cotidiano e o processo criativo da área, podendo contribuir com quem tem interesse em saber mais sobre a profissão, por considerá-la uma possível e futura formação acadêmica. Em sala de aula, a proposta apresentará algumas das principais etapas envolvidas no desenvolvimento de uma ideia arquitetônica, trabalhando a criatividade, a percepção espacial, a representação gráfica e a construção de modelos:
