Refletir e instrumentalizar os participantes para o desenvolvimento de planejamento pedagógicos inclusivos, considerando a diversidade de ritmos, realidades e modos de aprender.
Professores, pedagogos, psicopedagogos, gestores escolares, profissionais da educação e estudantes das áreas educacionais.
Aula expositiva-dialogada, análise de situações reais do contexto escolar e oficina prática de adaptação de atividades pedagógicas.
extensao.lorena@unisal.edu.br
