• Instrumentalizar os participantes, profissionais responsáveis pela educação dos alunos, no que tange ao trabalho de Educação para o Estudo.
• Ensinar seus alunos a como estudar, instrumentalizando-os para tornarem-se protagonistas de sua aprendizagem favorecendo, assim, o desenvolvimento da autonomia, responsabilidade e
metacognição frente ao estudo;
• Com base nos pressupostos da neurociência, os participantes serão capacitados a orientar, apoiar e acompanhar o estudante no desenvolvimento do hábito de estudo;
• Sensibilizar e instrumentalizar a sua equipe pedagógica quanto à corresponsabilidade no trabalho de orientação de estudos e desenvolvimento da postura de estudante no aluno.
• Envolver a família frente à necessidade da coparticipação na aquisição e manutenção do hábito de estudo e desenvolvimento da postura de estudante.
